【教师招聘笔试再造想象的含义】在教师招聘考试中，心理学部分是重要的考查内容之一，其中“再造想象”是一个常考知识点。理解其概念、特点和实际应用，有助于考生在笔试中准确作答，并为今后的教学实践打下理论基础。
一、
再造想象是指根据语言描述或图示提示，在头脑中形成相应新形象的过程。它不同于创造想象，后者是在没有现成材料的基础上，创造出全新形象；而再造想象则是基于已有信息进行加工和重构，形成新的心理图像。
在教学过程中，教师常常需要通过语言引导学生进行再造想象，例如在阅读文学作品时，帮助学生根据文字描述构建画面；在科学教学中，通过实验现象引导学生想象微观世界的变化等。
再造想象的特点包括：依赖于语言或图示的提示、具有一定的创造性、受个体经验影响较大。因此，在教学中，教师应注重引导学生利用已有知识进行合理想象，以提升学生的理解力和思维能力。
二、表格形式展示答案
| 项目 | 内容 |
| 定义 | 根据语言描述或图示提示，在头脑中形成相应新形象的过程。 |
| 与创造想象的区别 | 再造想象基于已有信息进行加工；创造想象是无中生有，产生全新形象。 |
| 主要特征 | 1. 依赖语言或图示提示 2. 具有一定的创造性 3. 受个体经验影响大 |
| 在教学中的作用 | 帮助学生理解抽象内容，激发学习兴趣，提升想象力和理解力。 |
| 常见教学场景 | 文学阅读、科学实验、历史事件还原等。 |
| 举例说明 | 学生听老师讲述“春天来了”，脑海中浮现花草生长、鸟儿飞翔的画面。 |
三、结语
在教师招聘考试中，掌握“再造想象”的相关知识不仅有助于答题，更对今后的教学实践具有重要指导意义。教师应善于运用再造想象，引导学生在已有知识基础上进行合理联想，从而提高课堂教学效果和学生的学习质量。